joi, 1 decembrie 2011
luni, 7 noiembrie 2011
joi, 6 octombrie 2011
miercuri, 5 octombrie 2011
Activitatile lunii septembrie
Activităţile lunii septembrie au stat sub semnul grijii pentru şcoală, dar şi al regretului că proiectul se încheie in luna octombrie.
Suntem tare mândri de toate realizările din cadrul acestui proiect.
Coordonator, prof. Rodica Zimbru
Suntem tare mândri de toate realizările din cadrul acestui proiect.
Coordonator, prof. Rodica Zimbru
joi, 1 septembrie 2011
Activităţile lunii august, în cadrul proiectului de granturi
Proiectul de granturi intitulat “Copilărie într-un cuib de cuc”, finanţat de Fundaţia Soros prin intermediul “Centrului Educaţia 2000+” pentru o perioadă de 8 luni, se apropie de final. Mai sunt doar două luni şi se va finaliza, spre regretul copiilor din grupul ţintă şi al celorlalţi care s-au alăturat din mers activităţilor. Deja în luna a şasea, proiectul şi-a câştigat prestigiul meritat, iar întrebarea firească ce se pune este următoarea: „Proiectul se <ţine> şi la anul?”. Răspunsul nostru a fost: „În principiu da, deoarece există materiale achiziţionate care permit desfăşurarea de activităţi asimilate unui astfel de proiect.”
Luna august a fost una de vacanţă adevărată, cu toate acestea, însă, copiii au fost încântaţi să vină pentru două zile consecutiv să se joace şi să schimbe impresii de vacanţă. Şi ca să rămânem în aceeaşi atmosferă, de joacă, activitatea a debutat cu partide de badminton, jocuri cu mingea, jocuri în aer liber, urmate apoi de o scurtă retrospectivă a activităţilor proiectului, prezentată pe blogul şcolii, http//:sg10suceava.blogspot.com.
Cea de-a doua activitate a fost nici mai mult nici mai puţin decât... matematică. Şi nu una oarecare, ci... o joacă de-a corpurile geometrice. Copiii au construit corpuri geometrice pe care le-au luat apoi acasă. A fost nevoie de multă răbdare şi de îndemânare, dar rezultatele au fost pe măsură.
Considerăm că aceste activităţi au adus un plus de valoare proiectului şi ne bucurăm că acesta este ceea ce tgrebuie să fie, un proiect cu copii şi pentru copii.
Luna august a fost una de vacanţă adevărată, cu toate acestea, însă, copiii au fost încântaţi să vină pentru două zile consecutiv să se joace şi să schimbe impresii de vacanţă. Şi ca să rămânem în aceeaşi atmosferă, de joacă, activitatea a debutat cu partide de badminton, jocuri cu mingea, jocuri în aer liber, urmate apoi de o scurtă retrospectivă a activităţilor proiectului, prezentată pe blogul şcolii, http//:sg10suceava.blogspot.com.
Cea de-a doua activitate a fost nici mai mult nici mai puţin decât... matematică. Şi nu una oarecare, ci... o joacă de-a corpurile geometrice. Copiii au construit corpuri geometrice pe care le-au luat apoi acasă. A fost nevoie de multă răbdare şi de îndemânare, dar rezultatele au fost pe măsură.
Considerăm că aceste activităţi au adus un plus de valoare proiectului şi ne bucurăm că acesta este ceea ce tgrebuie să fie, un proiect cu copii şi pentru copii.
luni, 1 august 2011
Activităţi inedite în cadrul proiectului "Copilărie într-un cuib de cuc"
Proiectul de granturi intitulat “Copilărie într-un cuib de cuc”, finanţat de Fundaţia Soros, prin intermediul “Centrului Educaţia 2000+”, pentru o perioadă de 8 luni, este la jumătatea perioadei de derulare. Deja în luna a cincea, proiectul şi-a câştigat notorietate, iar copiii din grupul ţintă şi nu numai întreabă curioşi „când e următoarea întâlnire”. Presupunem că le va părea grozav de rău când proiectul se va finaliza, însă consolarea vine din faptul că materialele achiziţionate şi cele realizate în cadrul proiectului vor asigura continuarea lui şi după terminarea celor opt luni de finanţare.
Luna iulie a debutat cu o activitate inedită, intitulată „Cafeneaua părinţilor”, activitate pe care dorim să o desfăşurăm şi în următoarele luni, deoarece considerăm că a avut un impact deosebit. Au participat părinţi şi bunici, care au împărtăşit „la o cafea”, într-o discuţie absolut liberă, experienţe din relaţia lor cu copiii, amintiri de pe băncile şcolii, situaţii inedite. Participarea psihologilor Doina Fântânariu şi Lena Ailincăi precum şi a insp. de poliţie Ionuţ Epurean a adus un plus de valoare discuţiei, deoarece participanţii au primit informaţii profesionale referitoare la dezvoltarea copiilor, la relaţiile sociale la orice vârstă, precum şi la situaţii de risc precum violenţa şi traficul de persoane şi consumul de substanţe interzise.
O altă activitate apreciată de copii a fost desfăşurată la Biserica „Acoperământul Maicii Domnului” din vecinătatea şcolii, unde prof. dr. Gheorghe Husarciuc a discutat cu ei şi le-a explicat semnificaţia numelui lor. De asemenea, frumuseţea locaşului de rugăciune, atmosfera de linişte şi de pace lăuntrică a bisericii au fost una benefice şi educative în acelaşi timp.
Nu în ultimul rând, activitatea desfăşurată cu insp. de poliţie Ionuţ Epurean, care le-a expus diferite situaţii ce ţin de competenţa Inspectoratului de Poliţie, precum traficul de persoane, violenţa în şcoală şi în orice altă împrejurare, i-a făcut să înţeleagă că societatea trebuie să ofere siguranţă, protecţie, dar depinde uneori şi de noi ca să avem o relaţie socială adecvată.
Considerăm că aceste activităţi au adus un suflu nou proiectului şi că participanţii s-au bucurat de discuţii profesionale cu persoane competente. Luna august se doreşte una de activităţi şi jocuri distractive, aşa cum se cuvine ultimei luni de vacanţă, de aceea ştim că elevii aşteaptă cu nerăbdare următoarele întâlniri.
Luna iulie a debutat cu o activitate inedită, intitulată „Cafeneaua părinţilor”, activitate pe care dorim să o desfăşurăm şi în următoarele luni, deoarece considerăm că a avut un impact deosebit. Au participat părinţi şi bunici, care au împărtăşit „la o cafea”, într-o discuţie absolut liberă, experienţe din relaţia lor cu copiii, amintiri de pe băncile şcolii, situaţii inedite. Participarea psihologilor Doina Fântânariu şi Lena Ailincăi precum şi a insp. de poliţie Ionuţ Epurean a adus un plus de valoare discuţiei, deoarece participanţii au primit informaţii profesionale referitoare la dezvoltarea copiilor, la relaţiile sociale la orice vârstă, precum şi la situaţii de risc precum violenţa şi traficul de persoane şi consumul de substanţe interzise.
O altă activitate apreciată de copii a fost desfăşurată la Biserica „Acoperământul Maicii Domnului” din vecinătatea şcolii, unde prof. dr. Gheorghe Husarciuc a discutat cu ei şi le-a explicat semnificaţia numelui lor. De asemenea, frumuseţea locaşului de rugăciune, atmosfera de linişte şi de pace lăuntrică a bisericii au fost una benefice şi educative în acelaşi timp.
Nu în ultimul rând, activitatea desfăşurată cu insp. de poliţie Ionuţ Epurean, care le-a expus diferite situaţii ce ţin de competenţa Inspectoratului de Poliţie, precum traficul de persoane, violenţa în şcoală şi în orice altă împrejurare, i-a făcut să înţeleagă că societatea trebuie să ofere siguranţă, protecţie, dar depinde uneori şi de noi ca să avem o relaţie socială adecvată.
Considerăm că aceste activităţi au adus un suflu nou proiectului şi că participanţii s-au bucurat de discuţii profesionale cu persoane competente. Luna august se doreşte una de activităţi şi jocuri distractive, aşa cum se cuvine ultimei luni de vacanţă, de aceea ştim că elevii aşteaptă cu nerăbdare următoarele întâlniri.
luni, 4 iulie 2011
Activităţi inedite în cadrul Proiectului de granturi "Copilărie într-un cuib de cuc"
Activităţile proiectului de granturi "Copilărie într-un cuib de cuc" continuă. Luna iunie a fost dedicată învăţării prin joc, cu prof. Raluca Gherman, jocurilor în aer liber, cu role şi mingi, dar mai ales activităţilor în cadrul Şcolii de vară, organizată de Asociaţia Regională pentru Educaţie şi Dezvoltare (ARED) Suceava, Asociaţia "Părinţi, Profesori 10Plus" şi Şcoala cu clasele I-VIII nr. 10 Suceava. La această acţiune, care a durat o săptămână, între 27 iunie şi 1 iulie, au participat atât copii din grupul ţintă al proiectului, cât şi alţi copii din şcolile oraşului Suceava. Cele mai apreciate activităţi au fost vizita la Aeroclubul "Grigore Baştan" din Salcea şi vizita la Mălini, care s-a finalizat cu o masă îmbelşugată, la pensiune. Au participat şi câţiva părinţi şi bunici, care s-au bucurat împreună cu copiii lor.
Considerăm că activităţile au fost o oportunitate pentru copii de a colabora şi de a se bucura împreună de rezultatele muncii lor.
Considerăm că activităţile au fost o oportunitate pentru copii de a colabora şi de a se bucura împreună de rezultatele muncii lor.
luni, 13 iunie 2011
Şcoala de vară, ediţia a III-a, 27 iunie - 1 iulie 2011
SCOP: realizarea de activităţi care să ofere elevilor posibilitatea acumulării de cunoştinţe şi deprinderi într-un cadru educaţional organizat.
ARGUMENT:
Într-o perioadă în care principiul competenţei şi al comunicării eficiente guvernează toate activităţile sociale, se cuvine ca acelaşi principiu să stea la baza realizări de activităţi educative menite să ofere elevilor o săptămână de educaţie altfel. Iniţiativa acestei şcoli de vară răspunde nevolii de a găsi pentru elevi noi modalităţi de educaţie, una nonformală, în care să-şi dezvolte şi / sau să-şi valorifice cunoştinţe şi abilităţi care să le fie utile în activităţile viitoare.
Asociaţia Regională pentru Educaţie şi Dezvoltare ARED Suceava, organizaţie non-guvernamentală constituită în anul 2005 are experienţă în realizarea unor astfel de activităţi, aceasta fiind cea de-a treia ediţie. În parteneriat cu Şcoala cu clasele I-VIII nr. 10 Suceava, care dispune de spaţiu, dotare, de cadre didactice, calificate şi cu competenţe profesionale deosebite, cărora li se vor alătura cadre didactice din alte şcoli şi grădiniţe din oraş şi din localităţi limitrofe, ARED Suceava doreşte realizarea de activităţi care să valorifice la elevi potenţialul creator şi cunoştinţele deja dobândite până în prezent..
PERIOADA: cinci zile, între orele 9.00 – 13.00
GRUPUL ŢINTĂ: elevi şi preşcolari cu vârsta cuprinsă între 6 şi 13 ani.
OBIECTIVE SPECIFICE:
• să realizeze activităţi educative în vederea dobândirii de cunoştinţe şi deprinderi
• să dezvolte la elevi competenţe de socializare între elevi de la şcoli din oraşul Suceava
• să ofere copiilor o săptămână de activităţi educaţionale în care să se joace învăţând şi să înveţe jucându-se.
• să dezvolte la elevi competenţe de creare a unor produse finale cu materiale realizate în timpul activităţilor
ACTIVITĂŢI:
• jocuri şi activităţi distractive;
• concursuri cu premii;
• vizionare de materiale educative
• întâlniri cu specialişti;
• desfăşurarea de activităţi ecologice în natură;
RESURSE:
a) umane:
• cadre didactice, părinţi, psihologi şcolari;
• elevi din şcolile şi grădiniţele oraşului;
b) materiale:
• pliante;
• mape;
• flipchart;
• markere;
REZULTATE AŞTEPTATE: dezvoltarea de competenţe de socializare la elevi, realizarea de produse finale specifice
EVALUARE: statistica participanţilor, expoziţie, program artistic.
ARGUMENT:
Într-o perioadă în care principiul competenţei şi al comunicării eficiente guvernează toate activităţile sociale, se cuvine ca acelaşi principiu să stea la baza realizări de activităţi educative menite să ofere elevilor o săptămână de educaţie altfel. Iniţiativa acestei şcoli de vară răspunde nevolii de a găsi pentru elevi noi modalităţi de educaţie, una nonformală, în care să-şi dezvolte şi / sau să-şi valorifice cunoştinţe şi abilităţi care să le fie utile în activităţile viitoare.
Asociaţia Regională pentru Educaţie şi Dezvoltare ARED Suceava, organizaţie non-guvernamentală constituită în anul 2005 are experienţă în realizarea unor astfel de activităţi, aceasta fiind cea de-a treia ediţie. În parteneriat cu Şcoala cu clasele I-VIII nr. 10 Suceava, care dispune de spaţiu, dotare, de cadre didactice, calificate şi cu competenţe profesionale deosebite, cărora li se vor alătura cadre didactice din alte şcoli şi grădiniţe din oraş şi din localităţi limitrofe, ARED Suceava doreşte realizarea de activităţi care să valorifice la elevi potenţialul creator şi cunoştinţele deja dobândite până în prezent..
PERIOADA: cinci zile, între orele 9.00 – 13.00
GRUPUL ŢINTĂ: elevi şi preşcolari cu vârsta cuprinsă între 6 şi 13 ani.
OBIECTIVE SPECIFICE:
• să realizeze activităţi educative în vederea dobândirii de cunoştinţe şi deprinderi
• să dezvolte la elevi competenţe de socializare între elevi de la şcoli din oraşul Suceava
• să ofere copiilor o săptămână de activităţi educaţionale în care să se joace învăţând şi să înveţe jucându-se.
• să dezvolte la elevi competenţe de creare a unor produse finale cu materiale realizate în timpul activităţilor
ACTIVITĂŢI:
• jocuri şi activităţi distractive;
• concursuri cu premii;
• vizionare de materiale educative
• întâlniri cu specialişti;
• desfăşurarea de activităţi ecologice în natură;
RESURSE:
a) umane:
• cadre didactice, părinţi, psihologi şcolari;
• elevi din şcolile şi grădiniţele oraşului;
b) materiale:
• pliante;
• mape;
• flipchart;
• markere;
REZULTATE AŞTEPTATE: dezvoltarea de competenţe de socializare la elevi, realizarea de produse finale specifice
EVALUARE: statistica participanţilor, expoziţie, program artistic.
miercuri, 1 iunie 2011
Alte activităţi în cadrul proiectului "Copilărie într-un cuib de cuc"
Activitate de educaţie ecologică, "Prietenii naturii", şi educaţie estetică prin tehnica Mandala.
Activităţi din proiectul "Copilărie într-un cuib de cuc"
Serbare de Florii, realizată de prof. Brînduşa Creţu.
Noi activităţi în cadrul proiectului "Copilărie într-un cuib de cuc"
Proiectul de granturi intitulat “Copilărie într-un cuib de cuc”, finanţat de Fundaţia Soros, prin intermediul “Cendrului Educaţia 2000+”, pentru o perioadă de 8 luni, printr-un grant în valoare totală de 15000 de lei are ca grup ţintă 40 de elevi ai şcolii, urmând ca pentru ei să se realizeze mai multe activităţi pe durata a opt luni, începând din luna martie. Proiectul are ca scop îmbunătăţirea rezultatelor la învăţătură pentru copiii din grupul ţintă, iar pentru aceasta, activităţile eligibile ale proiectului sunt legate de programe de remediere, excursii, cercuri de lectură. Proiectul propune editarea unei publicaţii, crearea unei pagini wiki, participarea elevilor din grupul ţintă la şcoala de vară ce se va organiza în luna iulie.
Activităţile proiectului au debutat luna martie şi au continuat în luna aprilie cu activităţi variate, propuse pentru a realiza obiectivele acestuia.
După ce prima activitate din luna aprilie a fost destinată cunoaşterii colegilor şi s-a desfăşurat în compania prof. Laura Chiticariu, Mihaela Beldeanu, Brînduşa Creţu, Elisabeta Blaj, Mihaela Guzu, urmată de trupa de teatru în limba engleză, condusă de prof. Mihaela Guzu care a interpretat piesa “Red Ridding Hood”, a urmat, în aceeaşi lună, un frumos program artistic, susţinut pentru colegii lor, de elevii clasei a III-a B, conduşi de prof. Brînduşa Creţu, în Sâmbăta Floriilor, care a coincis cu cea de-a doua întâlnire din luna aprilie.
Luna mai a adus un plus de interes activităţilor proiectului, deoarece s-au implicat şi mai mult copiii din grupul ţintă în activităţi.
Astfel, la data de 13 mai a avut loc o activitate foarte interesantă de învăţare prin cooperare, propusă de prof. Angelica şi Cristian Murăraşu, în care copiii s-au ditrat de minune, dar au şi învăţat că prin colaborare şi cooperare se pot realiza lucruri deosebite. Următoarea întâlnire a avut loc la data de 28 mai, fiind dedicată literaturii române. Protagoniste au fost prof. Luminiţa Andronachi, Maria Cucuveică şi Daniela Babii. S-a discutat pe textul "Bivolul şi coţofana", de Grigore Alexandrescu, evidenţiindu-se anumite comportamente umane satirizate de această fabulă. Copiii au desenat, au scris scenarii pentru piese de teatru şi s-au distrat de minune.
Considerăm că acest proiect aduce un plus de valoare educaţiei din şcoala noastră şi de fiecare dată participă şi alţi copii la întâlnirile de proiect.
Activităţile proiectului au debutat luna martie şi au continuat în luna aprilie cu activităţi variate, propuse pentru a realiza obiectivele acestuia.
După ce prima activitate din luna aprilie a fost destinată cunoaşterii colegilor şi s-a desfăşurat în compania prof. Laura Chiticariu, Mihaela Beldeanu, Brînduşa Creţu, Elisabeta Blaj, Mihaela Guzu, urmată de trupa de teatru în limba engleză, condusă de prof. Mihaela Guzu care a interpretat piesa “Red Ridding Hood”, a urmat, în aceeaşi lună, un frumos program artistic, susţinut pentru colegii lor, de elevii clasei a III-a B, conduşi de prof. Brînduşa Creţu, în Sâmbăta Floriilor, care a coincis cu cea de-a doua întâlnire din luna aprilie.
Luna mai a adus un plus de interes activităţilor proiectului, deoarece s-au implicat şi mai mult copiii din grupul ţintă în activităţi.
Astfel, la data de 13 mai a avut loc o activitate foarte interesantă de învăţare prin cooperare, propusă de prof. Angelica şi Cristian Murăraşu, în care copiii s-au ditrat de minune, dar au şi învăţat că prin colaborare şi cooperare se pot realiza lucruri deosebite. Următoarea întâlnire a avut loc la data de 28 mai, fiind dedicată literaturii române. Protagoniste au fost prof. Luminiţa Andronachi, Maria Cucuveică şi Daniela Babii. S-a discutat pe textul "Bivolul şi coţofana", de Grigore Alexandrescu, evidenţiindu-se anumite comportamente umane satirizate de această fabulă. Copiii au desenat, au scris scenarii pentru piese de teatru şi s-au distrat de minune.
Considerăm că acest proiect aduce un plus de valoare educaţiei din şcoala noastră şi de fiecare dată participă şi alţi copii la întâlnirile de proiect.
duminică, 1 mai 2011
Proiectul de granturi “Copilărie într-un cuib de cuc” la debut
Şcoala noastră beneficiază de un grant în valoare totală de 15000 de lei din partea Fundaţiei Soros, prin intermediul “Cendrului Educaţia 2000+”, pentru derularea unui proiect sugestiv intitulat “Copilărie într-un cuib de cuc”. Proiectul are ca grup ţintă 40 de elevi ai şcolii, urmând ca pentru ei să se realizeze mai multe activităţi pe durata a opt luni, începând din luna martie. Proiectul are ca scop îmbunătăţirea rezultatelor la învăţătură pentru copiii din grupul ţintă, iar pentru aceasta, activităţile eligibile ale proiectului sunt legate de programe de remediere, excursii, cercuri de lectură. Proiectul propune editarea unei publicaţii, crearea unei pagini wiki, participarea elevilor din grupul ţintă la şcoala de vară ce se va organiza în luna iulie.
Activităţile proiectului au debutat luna aceasta cu editarea unui pliant şi a unui afiş, mediatizarea lui în cotidianul local “Monitorul de Suceava” şi dotarea cu materialele necesare derulării lui. A fost selectat grupul ţintă, dintr-un număr de aproape 100 de elevi pre-selectaţi în primă fază. Aceştia au completat un acord de colaborare semnat de părinţi, au fost informaţi despre activităţile proiectului, durata, metodologia de lucru.
S-au elaborat materiale specifice de lucru potrivit analizei de nevoi realizate pentru aceşti elevi, prin intermediul unor scurte chestionare şi a unor discuţii purtate cu aceştia şi s-au stabilit deja echipele de profesori care vor desfăşura activităţi pe durata proiectului.
Prima activitate din luna aprilie va fi destinată cunoaşterii colegilor şi se va desfăşura în compania prof. Laura Chiticariu, Mihaela Beldeanu, Brînduşa Creţu, Elisabeta Blaj, Mihaela Guzu. S-a stabilit de comun acord cu profesorii implicaţi ca fiecare întâlnire de proiect să valorifice talente ale elevilor din şcoală, aşa încât pentru activitatea din luna următoare se pregăteşte trupa de teatru în limba engleză, condusă de prof. Mihaela Guzu. Între timp au fost achiziţionate două instrumente muzicale (triole), cu care se desfăşoară ore de muzică, urmând a pregăti un moment muzical pentru o activitate din proeict. S-au achiziţionat jocuri, cărţi, material didactic şi consumabile: hârtie, coli cartonate, carton ondulat, truse de geometrie, în vederea pregătirii următoarelor tipuri de activităţi.
Atât elevii din grupul ţintă cât şi profesorii implicaţi aşteaptă cu nerăbdare prima activitate din proiect. Ecourile venite de la clase arată că există şi alţi copii care ar dori să participe, ba chiar ar întruni condiţiile de a face parte din grupul ţintă. Se are în vedere o modalitate de a cuprinde în activităţile proiectului şi alţi elevi, prin implicarea lor în jocuri, concursuri, editarea publicaţiei, realizarea de momente culturale, crearea de produse destinate expoziţiei. Sperăm ca impactul proiectului să fie cel scontat şi obiectivele acestuia să fie îndeplinite în totalitate. (Rodica Zimbru)
Activităţile proiectului au debutat luna aceasta cu editarea unui pliant şi a unui afiş, mediatizarea lui în cotidianul local “Monitorul de Suceava” şi dotarea cu materialele necesare derulării lui. A fost selectat grupul ţintă, dintr-un număr de aproape 100 de elevi pre-selectaţi în primă fază. Aceştia au completat un acord de colaborare semnat de părinţi, au fost informaţi despre activităţile proiectului, durata, metodologia de lucru.
S-au elaborat materiale specifice de lucru potrivit analizei de nevoi realizate pentru aceşti elevi, prin intermediul unor scurte chestionare şi a unor discuţii purtate cu aceştia şi s-au stabilit deja echipele de profesori care vor desfăşura activităţi pe durata proiectului.
Prima activitate din luna aprilie va fi destinată cunoaşterii colegilor şi se va desfăşura în compania prof. Laura Chiticariu, Mihaela Beldeanu, Brînduşa Creţu, Elisabeta Blaj, Mihaela Guzu. S-a stabilit de comun acord cu profesorii implicaţi ca fiecare întâlnire de proiect să valorifice talente ale elevilor din şcoală, aşa încât pentru activitatea din luna următoare se pregăteşte trupa de teatru în limba engleză, condusă de prof. Mihaela Guzu. Între timp au fost achiziţionate două instrumente muzicale (triole), cu care se desfăşoară ore de muzică, urmând a pregăti un moment muzical pentru o activitate din proeict. S-au achiziţionat jocuri, cărţi, material didactic şi consumabile: hârtie, coli cartonate, carton ondulat, truse de geometrie, în vederea pregătirii următoarelor tipuri de activităţi.
Atât elevii din grupul ţintă cât şi profesorii implicaţi aşteaptă cu nerăbdare prima activitate din proiect. Ecourile venite de la clase arată că există şi alţi copii care ar dori să participe, ba chiar ar întruni condiţiile de a face parte din grupul ţintă. Se are în vedere o modalitate de a cuprinde în activităţile proiectului şi alţi elevi, prin implicarea lor în jocuri, concursuri, editarea publicaţiei, realizarea de momente culturale, crearea de produse destinate expoziţiei. Sperăm ca impactul proiectului să fie cel scontat şi obiectivele acestuia să fie îndeplinite în totalitate. (Rodica Zimbru)
Abonați-vă la:
Postări (Atom)
